• Ви знаходитесь тут:

• Головна
• План роботи вчителя на час карантину

ПОГОДЖЕНО ЗАТВЕРДЖУЮ

Заступник директора школи з НВР Директор Мусійківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

___________ І.В.Недашківська ______________Н.В.Лозова

«__» квітень 2020 року "__" квітень 2020 року

Індивідуальний план роботи та самоосвіти

під час карантину з 12. 05 по 29. 05. 2020 року

вчителя французької мови Мусійківської загальноосвітньої школиІ-ІІІ ступенів

Браславської Л.М.

№/ п	Дата	Зміст роботи	Час роботи	Примітки
1	12.05	1. Розробка та розміщення завдань для учнів 1-11 класів та завдань для контролю 4-х видів мовленнєвої діяльності на сайті закладу та у спільноті у Вайбері (наступний етап). 2. Розміщення завдань для контролю письма для учнів 8,11 класів, пояснення щодо виконання. 3.Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (1-3 класи). 4.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. Консультації та поради учням	08.30 – 09.00 09. 00 – 09. 30 09.30. – 10.30 10.30 – 12.00	Підручники,зошити з друкованою основою; сайт закладу, соцмережі «Вайбер», «Фейсбук» Соцмережі «Вайбер», «Фейсбук», мобільний зв`язок
2	13.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (4-5 класи). 2.Поради учням,пошук та розміщення матеріалів «На допомогу учневі» у групі «Вчимо французьку разом» у Фейсбуці. 3. Розміщення завдань для контролю письма для учнів 4 класу, аудіювання для учнів 11 класу, пояснення щодо виконання. 4.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30 – 09. 30 09. 30 – 11. 00 11.00. – 11.30 11.30 – 14.00	«Вайбер» Матеріали з досвіду роботи, «Фейсбук» «Вайбер», «Фейсбук», мобільний зв`язок
3	14.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (6-7класи). 2.Розміщення завдань для контролю письма для учнів 3, 6 класів, аудіювання для учнів 7 класу, пояснення щодо виконання. 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 4. Спілкування з батьками про закінчення навчального року в умовах карантину.	08. 30 – 09. 00 09. 00 – 09. 30 09.30 – 12.30 12.30 – 13.00	«Вайбер» Матеріали з досвіду роботи, «Фейсбук», «Вайбер» Мобільний зв`язок,група у «Вайбері»
4	15.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (8-11 класи). 2.Розміщення завдань для контролюаудіювання для учнів 9 класу, пояснення щодо виконання.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Опрацювання матеріалів з методики проведення перевернутих уроків. 4. Індивідуальна робота з Ковалем О.: підсумкові роботи	08. 30 – 09. 30 09. 30 – 11. 00 11.00 – 12.00 12.00 – 13.00	«Вайбер» «Фейсбук», «Вайбер» Освітні сайти
5	18.05	1. Розміщення завдань для контролю читання для учнів 6, 8, 10, 11 класів, контролю письма для учнів 7 класу, пояснення щодо виконання. 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30- 10. 00 10.00 - 15. 00	«Вайбер», «Фейсбук» Мобільний зв`язок, «Вайбер»
6	19.05	1.Підготовка матеріалу для 1 і 2 класів НУШ. 2. Розміщення завдань для контролю читання для учнів 3 класу, пояснення щодо виконання. 3. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (1-4 класи). 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	08.30 – 09.30 09. 30 – 10. 00 10.00 – 11.00 11.00 – 12.00	Сайт «Освіторія» «Вайбер», «Фейсбук» «Вайбер»
7	20.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (5-7 класи). 2.Розміщення завдань для контролю аудіювання для учнів 5 класу, пояснення щодо виконання. 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 4. Інформування учнів з ТБ під час перебування біля водойм	8.30 – 09.00 09.00 – 09.30 09.30 – 13.00 13.00 – 14.00	«Вайбер» «Вайбер», «Фейсбук» Мобільний зв`язок, «Вайбер»
8	21.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (6-7 класи). 2.Розміщення завдань для контролю аудіювання для учнів 10 класу, читання для учнів 7 класу, пояснення щодо виконання. 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3. Онлайн-захід до Дня вишиванки	08. 30 – 09. 00 09. 00 – 10. 00 10.00 – 13.00 13.00 - 14.00	«Вайбер» «Вайбер», «Фейсбук» «Вайбер»
9	22.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (8-9 класи). 2. Розміщення завдань для контролю аудіювання для учнів 3 класу, письма для учнів 5 класу, пояснення щодо виконання. 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 4.Індивідуальна робота з Ковалем.О.: підсумкові роботи	08. 30 – 09. 00 09. 00 – 10. 00 10.00 – 12.00 12.00 – 13.00	«Вайбер» «Вайбер», «Фейсбук» Мобільний зв`язок; «Вайбер»
10	25.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (10-11 класи). 2. Розміщення завдань для контролю читання для учнів 5 класу, завдань для діагностичної роботи для учнів 2 класу, пояснення щодо виконання. 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 4.Пошук дидактичних матеріалів на допомогу учням «Вивчаємо лексику, граматику» , розміщення необхідних матеріалів у спільнотах.	8. 30- 09. 00 09. 00 – 09. 30 09.30 – 13.30 13.30 – 15. 00	«Вайбер» «Вайбер», «Фейсбук» Освітні сайти; електронна папка; «Фейсбук»
11	26.05	1. Контроль навичок говоріння учнів 2-11 класів, фіксування результатів 2. Перевірка та фіксування результатів надісланих робіт учнів. 3. Аналіз контрольних робіт, виконання вправ на повторення вивченого матеріалу. Виставлення оцінок	08.30 – 10.00 10.00 – 11.00 11.00 – 12.00	«Вайбер», мобільний зв`язок Мобільний зв`язок; «Вайбер» Особисті нотатки
12	27.05	1. Контроль навичок говоріння учнів 2-11 класів, фіксування результатів 2. Перевірка та фіксування результатів робіт учнів. 3. Аналіз контрольних робіт, виконання вправ на повторення вивченого матеріалу. Виставлення оцінок	08. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 00 12.00 – 14.00	Мобільний зв`язок; «Вайбер» Особисті нотатки
13	28.05	1.Контроль навичок говоріння учнів 2-11 класів, фіксування результатів 2. Перевірка та фіксування результатів робіт учнів. 3.Аналіз контрольних робіт. Виконання вправ на повторення. Виставлення оцінок 3.Опрацювання фахової літератури. Наповнення папки «Курси. Самоосвіта»	08. 30 – 10. 00 10.00 – 12.00 12. 00 – 13. 00 13.00 – 14.00	Мобільний зв`язок,«Вайбер» «Вайбер», «Фейсбук», особисті нотатки Освітні сайти. Фахова література
14	29.05	1. Аналіз контрольних робіт. Виконання вправ на повторення. Виставлення оцінок 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. Систематизація матеріалу. 3.Індивідуальна робота з Ковалем О. 4.Підведення підсумків дистанційного навчання. Інформування батьків та учнів 9 класу. Інформування щодо порядку здачі підручників та художньої літератури у шкільну бібліотеку	8. 30- 10. 00 10. 00 – 11. 00 11.00 – 12.00 12.00 – 13. 00	«Вайбер» , «Фейсбук» Мобільний зв`язок; «Вайбер» Мобільний зв`язок

Індивідуальний план роботи та самоосвіти

під час карантину

з 27. 04 по 08.05. 2020

вчителя французької мови Мусійківської загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів

Браславської Л.М.

№/ п	Дата	Зміст роботи	Час роботи	Примітки
1	24. 03	1. Розробка та розміщення завдань для учнів 1-11 класів на сайті закладу 2. Онлайн консультації, телефонний зв'язок з учнями і батьками з питань,які виникли 3. Робота з методичною літературою 4. Перевірка учнівських робіт, фіксація результатів	08.30 – 15.00	Підручники,зошити з друкованою основою,календарно-тематичне планування уроків Спільнота у соціальній мережі Вайбер
2	28. 04	1. Складання тестів для учнів молодших і середніх класів по темах 3. Консультації з учнями та батьками у соцмережах 4. Розміщення тестових завдань у спільноті «Французька мова»	8. 30 – 12.30	Соціальні мережі Вайбер,Фейсбук
3	29. 04	1. Складання тестів для учнів старших класів по темах 2.Розміщення тестових завдань у спільноті «Французька мова» 3. Підготовка завдань для контролю з чотирьох видів мовленнєвої діяльності 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів	9. 00 –14.00	Спільнота у соціальній мережі Вайбер Папка «Контрольні роботи», методичні посібники Нотатки з дистанційного навчання (тут і далі щодо фіксування результатів)
4	30. 04	1. Складання та розміщення тестових завдань для учнів по класах 2. Контроль навичок письма, 9 клас 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 4. Підготовка аудіозаписів для учнів по класах для контролю навичок аудіювання	08.30. 00 – 13.00	Спільнота у «Вайбері» Освітні сайти;підручники;аудіо файли;диктофон
5	04.05	1. Розробка та розміщення завдань для учнів 2.Розробка тестових завдань та розміщення їх у спільноті. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів 3.Пошук та розміщення матеріалів на допомогу учням	8. 30 - 15.00	Підручники, Інтернет-ресурси Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
6	05.05	1. Розробка та розміщення завдань для учнів 2.Створення опорних таблиць з граматики для учнів 9-11 класів 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30 - 13.00	Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
7	06.05	1. Розробка та розміщеннятестових завдань для учнів 1-4класів 2.Контроль навичок аудіювання :4,8 класи 3.Контроль навичок читання,9 клас 4. Онлайн консультації з учнями і батьками з питань дистанційного навчання 5. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30- 10. 00 10.00 – 12.00 12.00 – 13.00 13.00 – 14.00	Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
8	07.05	1. Розробка та розміщення тестових завдань для учнів 5-9 класів 2. Контроль навичок аудіювання, 6 клас 3.Контроль навичок письма,10 клас 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30- 10. 00 10.00 – 11.00 12.00 – 13.00 13.00 – 14.00	Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
9	08.05	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (10-11 класи). 2.Контроль навичок читання,4 клас 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. Систематизація матеріалу. 3.Індивідуальна робота з Ковалем О. 4.Підведення підсумків дистанційного навчання. Інформування батьків та учнів 9 класу щодо подальшого навчання.	8. 30- 10. 00 10. 00 – 11. 00 11.00 – 12.00 12.00 – 13. 00 13.00 – 13.30	«Вайбер» Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер» Мобільний зв`язок; «Вайбер» Мобільний зв`язок

Учитель французької мови Л.М.Браславська

Індивідуальний план роботи та самоосвіти

під час карантину з 16. 03 по 24. 04. 2020

вчителя французької мови Мусійківської загальноосвітньої школиІ-ІІІ ступенів

Браславської Л.М.

№/ п	Дата	Зміст роботи	Час роботи	Примітки
1	16. 03	1. Розробка та розміщення завдань для учнів 1-11 класів на сайті закладу 2. Онлайн консультації, телефонний зв'язок з учнями і батьками з питань дистанційного навчання 3. Робота з методичною літературою	08.30 – 11.00 11. 00 – 13. 00 13.00. – 15.00	Підручники,зошити з друкованою основою
2	17. 03	1. Складання тестів для учнів молодших і середніх класів по темах 2. Створення спільноти «Французька мова» у соціальній мережі Вайбер 3. Консультації з учнями та батьками у соцмережах 4. Розміщення тестових завдань у спільноті «Французька мова»	8. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 00 12.00. – 12.30	Соціальні мережі Вайбер, Фейсбук
3	18. 03	1. Складання тестів для учнів старших класів по темах 2. Розміщення тестових завдань у спільноті «Французька мова» 3. Опрацювання фахової літератури 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів	9. 00 – 10. 00 10. 00 – 11. 00 11.00 – 13.00 13.00. – 14.00	Спільнота у соціальній мережі Вайбер Нотатки з дистанційного навчання
4	19. 03	1. Пошук та розміщення електронних версій підручників у групі у соцмережі «Фейсбук» 2. Консультації для учнів та батьків у спільноті 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 4. Робота з документацією	9. 00 – 10. 00 10. 00 – 11. 00 11.00 – 12.00 12.00 – 13.00	Група у соціальній мережі Фейсбук Спільнота у «Вайбері» Освітні сайти
5	20. 03	1.Вивчення нових форм роботи. Пошук та ознайомлення з новими додатками та платформами для дистанційного навчання. 2. Розміщення тестових завдань для учнів початкових класів. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3. Ідивідуальна робота з Ковалем О.	8. 30- 10. 00 10. 00 – 12. 00 12. 00 – 13. 00	Групи у соціальній мережі Фейсбук, освітні сайти. Спільнота у «Вайбері» Соцмережа «Вайбер»,мобільний зв»язок
6	23.03	1.Наповнення папки «Курси. Самоосвіта» 2.Впорядкування папки «Організація роботи класного керівника». 3.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.
7	24.03	1. Робота у групі «Класний керівник та батьки»:спілкування з батьками учнів щодо дистанційного навчання та дотримання вимог карантину 2.Опрацювання фахової літератури 3.Пошук інтерактивних завдань для учнів старших класів,розміщення їх у соцмережах		Соцмережа «Вайбер» Франкомовні та вітчизняні освітні сайти;соцмережа «Фейсбук»
8	25.03	1.Робота з методичною літературою на тему «Сучасні підходи для успішного розвитку творчих здібностей учнів» 2.Перегляд освітнього серіалу на платформі ‘’Osvita.diia.gov.ua’’,вивчення можливостей роботи на освітніх платформах		Osvita.diia.gov.ua
9	26.03	1. Пошук інтерактивних завдань для учнів середніх класів. 2.Розробка граматичних таблиць та схем. 3. Опрацювання фахової літератури з теми самоосвіти.
10	27.03	1.Підбір завдань для учнів 11-х класів для розвитку письма. 2. Пошук відео та аудіо матеріалів для учнів початкових класів
11	30.03	1. Розробка завдань для учнів 2.Розробка тестових завдань та розміщення їх у спільноті. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів 3.Опрацювання фахової літератури та матеріалів мережі Інтернет	8. 30- 10. 00 10.00 – 12.00 12.00 – 15.00	Підручники, Інтернет-ресурси Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
12	31.03	1. Розробка та розміщення завдань для учнів 2.Створення опорних таблиць з граматики для учнів 8 класу 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30- 10. 00 10.00 – 12.00 12.00 – 13.00	Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
13	01.04	1. Розробка та розміщення тестових завдань для учнів 1-4класів 2. Онлайн консультації з учнями і батьками з питань дистанційного навчання 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30- 10. 00 10.00 – 12.00 12.00 – 14.00	Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
14	02.04	1. Розробка та розміщення тестових завдань для учнів 5-9 класів 2. Складання плану індивідуальної роботи та самоосвіти в умовах дистанційного навчання в період з 06.04 по 24.04.20 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30- 10. 00 10.00 – 13.00 13.00 – 14.00	Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер»
15	03.04	1. Розробка та розміщення тестових та інтерактивних завдань для учнів 10-11класів 2. Індивідуальна робота з учнями та батьками. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3. Ідивідуальна робота з Ковалем О.	8. 30- 10. 00 10.00 – 12.00 12.00 – 13.00	Групи,спільнота у соціальних мережах «Фейсбук», «Вайбер» Соцмережа «Вайбер»,мобільний зв»язок
16	06.04	1. Розробка та розміщення завдань для учнів 1-11 класів на сайті закладу та у спільноті у Вайбері (2-й етап). 2.Інформування батьків та учнів щодо дотримання посилених заходів із запобігання COVID-19,запроваджених урядом. 3.Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (1-3 класи). 4.Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. Консультації та поради учням	08.30 – 11.00 11. 00 – 11. 30 11.30. – 12.30 12.30 – 15.00	Підручники,зошити з друкованою основою;соцмережа «Вайбер» Соцмережі «Вайбер», «Фейсбук», мобільний зв`язок
17	07.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (4-5 класи). 2.Поради учням,пошук та розміщення матеріалів «На допомогу учневі» у групі «Вчимо французьку разом» у Фейсбуці. 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	8. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 00 12.00. – 12.30	«Вайбер» Матеріали з досвіду роботи, «Фейсбук»
18	08.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (6-7класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Пошук та розміщення у групі «Вчимо французьку разом» матеріалів для учнів,рекомендації учням. 4. Бесіди з батьками щодо результативності дистанційного навчання та самостійного опрацювання матеріалу учнями.	08. 30 – 10. 00 10. 00 – 11. 00 11.00 – 13.00 13.00. – 14.00	«Вайбер» Матеріали з досвіду роботи, «Фейсбук» Мобільний зв`язок,група у «Вайбері»
19	09.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (8-9класи). 2.Опрацювання дидактичного матеріалу НУШ. 3. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	08. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 30 12.30 – 14.00	«Вайбер» Освітні сайти в Інтернеті,матеріали з курсів PRO FLE
20	10.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (10-11 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Індивідуальна робота з Ковалем О.	8. 30- 10. 00 10. 00 – 12. 00 12. 00 – 13. 00	«Вайбер» Мобільний зв`язок, «Вайбер»
21	13.04	1.Підготовка матеріалу для 1 і 2 класів НУШ. 2.Пошук та ознайомлення з новими додатками та платформами для дистанційного навчання. 3. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (1-3 класи). 4. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів.	08.30 – 10.00 10. 00 – 12. 00 12.00 – 13.30 13.30 – 15.00	Освітня платформа «На урок» Сайт «Всеосвіта» «Вайбер»
22	14.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (4-5 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Опрацювання виконаних завдань;консультації для учнів за запитаннями. Коригування наступних завдань,виходячи із запитів учнів.	8.30 – 10.00 10.00 – 11.00 11.00 – 12.00	«Вайбер» Мобільний зв`язок, «Вайбер»
23	15.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (6-7 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Самоосвіта. Опрацювання фахової літератури. Розробка завдань для учнів 8-11 класів. Наповнення тематичних папок.	08. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 00 12.00 – 14.00	«Вайбер» Фахова література та періодика
24	16.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (8-9 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Підбір та упорядкування матеріалів на допомогу учням «Ілюстровані матеріали для вивчення французької мови»,розміщення необхідних матеріалів у спільнотах.	08. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 00 12.00 – 14.00	«Вайбер» Освітні сайти;електронна папка; «Фейсбук»
25	17.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (10-11 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Інструктаж з ТБ на час святкування Великодніх свят. 4.Індивідуальна робота з Ковалем.О.	8. 30- 10. 00 10. 00 – 11. 00 11.00 – 11.30 11.30 – 13. 00	Сайт «Вайбер» Мобільний зв`язок; «Вайбер»
26	21.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (1-4 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Бесіда з учнями 9 класу щодо дотримання вимог карантину та щодо можливих змін у порядку закінчення навчального року для учнів 9-х класів.	08.30 – 10.00 10.00 – 11.00 11.00 – 12.00	«Вайбер» Мобільний зв`язок; «Вайбер»
27	22.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (5-7 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Виготовлення дидактичного матеріалу. Розміщення навчальних матеріалів у групі «Вчимо французьку разом».	08. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 00 12.00 – 14.00	«Вайбер» Роздруковки з сайту «Un jour, un jeu». «Фейсбук»
28	23.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (8-9 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. 3.Опрацювання фахової літератури. Наповнення папки «Курси. Самоосвіта»	08. 30 – 10. 00 10. 00 – 12. 00 12.00 – 14.00	«Вайбер» Освітні сайти. Фахова література
29	24.04	1. Складання та розміщення у спільноті тестових завдань для перевірки засвоєння вивченого матеріалу (10-11 класи). 2. Перевірка та фіксування результатів роботи учнів. Систематизація матеріалу. 3.Індивідуальна робота з Ковалем О. 4.Підведення підсумків дистанційного навчання. Інформування батьків та учнів 9 класу.	8. 30- 10. 00 10. 00 – 11. 00 11.00 – 12.00 12.00 – 13. 00	«Вайбер» Мобільний зв`язок; «Вайбер» Мобільний зв`язок

Учитель французької мови Л.М.Браславська

Коментарi