/Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Як читати книжку

1. Пам’ятай: читання – одне з найважливіших завдань у самоосвіті, ставитися до нього треба серйозно.

2. Внутрішньо налаштовуйся на читання. Не поспішай, не «ковтай» зміст книжки, а читай уважно, вдумливо, намагайся запам’ятати прочитане.

3. Зміст треба осмислювати. Не можна допускатися механічного читання тексту.

4. Вчися читати швидко, не проговорюючи про себе, охоплюй поглядом цілі фрази, речення.

5. Для свідомого сприймання прочитай передмову, перегортаючи сторінки, обміркуй заголовок.

6. Коли щось незрозуміло, не поспішай гукати на допомогу інших. Спочатку спробуй самостійно розібратися. Користуйся словниками, довідниками.

7. Роби помітки, виписки, за потреби склади план (тези, конспекти).

8. Найцікавіше запам’ятай. Порівнюй прочитане з уже відомими фактами.

9. Прочитай книжку, обміняйся думками і враженнями про неї з друзями, дай оцінку. Згадай основні образи, події, думки.

10. Порівняй власну думку про книжку з відгуками і рецензіями про неї.

11. Зроби відповідні записи про книжку в читацькому щоденнику.

/Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Як працювати з книгою

1. Для ознайомлення в загальних рисах зі змістом книги необхідно:

- прочитай титульну сторінку – прізвище автора, заголовок, рік видання;

- прочитай анотацію (коротку інформацію про цю книгу), вміщену на зворотньому боці титульної сторінки;

- уважно ознайомитися зі змістом, вміщеним або в кінці книги, або після титульної сторінки;

- прочитай передмову або вступ.

2. Під час читання звернути увагу на:

- назви окремих розділів, частин, параграфів та ін.;

- вдумливо ставитися до слів і словосполучень, виділених різними шрифтами (розрядкою, курсивом, жирним та ін.);

- з’ясувати значення незрозумілих слів за допомогою словників та енциклопедій;

- звернути увагу на посилання (позначаються зірочкою або цифрою) і відразу ж уважно прочитати пояснення (внизу сторінки).

3. Для засвоєння змісту прочитаного необхідно:

- поділити прочитаний матеріал на частини, виділити в них найголовніше;

- скласти план (простий, складний), тематичні виписки, тези або конспект./Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Вчись читати виразно

- пам’ятай: не можна прочитати виразно, якщо не розумієш змісту;

- спробуй уявити собі те, про що читаєш;

- визнач своє (та автора) ставлення до подій, персонажів. Постарайся при читанні передати його інтонацію, виділяй голосом важливе;

- визнач основне завдання читання (що ти хочеш передати);

- читай чітко, вимовляючи слова, дотримуйся пауз у кінці речення, між абзацами і частинами тексту.

/Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Вчись читати правильно

- стеж за словами в рядку, не переставляй їх;

- намагайся зрозуміти те, про що читаєш;

- при читанні будб уважним до кожного слова;

- старайся при читанні про себе не шепотіти і не воруши губами.

/Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Як читати книгу

1. Взявши у руки книжку, прочитай:

- заголовок;

- прізвище автора (чи відомі тобі його книжки?);

- де і коли видана книжка, для якого віку;

- анотацію, зміст, передмову (якщо вони є).

2. Розглянь ілюстрації. Хто художник? Подумай:

- про що і про кого може йти мова у книжці?;

- чи хотілося б тобі прочитати її?.

3. Ти прочитав книжку. Після цього:

- познач слова, зміст яких тобі не відомий;

- яка основна думка книжки (що хотів сказати автор?);

- чого вчить цей твір;

- назви дійових осіб;

- чи охоче читав ти книжку;

- чи хотілося б тобі прочитати інші твори цього автора або книжку ? /Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Звернення книги

/Files/images/352850390.png

Я – книга! Я – твій вірний товариш!

Будь, учню, обережним щодо мене. Я не люблю, коли мене беруть брудними руками, бо соромно буде мені перед іншими читачами.

Не пишіть по мені і не малюйте, адже це так негарно. Якщо ви боїтеся загубити місце, на якому припинили читання, не загинайте сторінок, а користуйтеся закладками.

Діти, по тому, як ви зі мною поводитеся, можна здогадатися, які ви школярі.

/Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Вимоги до учнів

1. Усі одержані вами підручники слід утримувати в охайному стані.

2. Підручники обгорнути папером або обкладинкою.

3. Не загинайте аркуші, користуйтеся закладкою.

4. Не слід класти в книгу ніякі предмети.

5. Перш ніж узати до рук підручник, вимийте руки.

6. Підготувавши урок, поставте книгу на полицю або покладіть у портфель.

7. На сторінках підручників робити помітки ручкою або олівцем забороняється.

8. Поводься з підручником так, щоб не було соромно передати його твоїм молодшим товаришам.

/Files/images/0_4899b_f8343caf_L.jpg.gif

Що необхідно пам’ятати дорослому,

який хоче навчити дитину читати

1. Виявляйте інтерес до того, що ви робите разом з дитиною. Радійте, дивуйтесь разом із нею.

2. Враховуйте стан дитини. Не наполягайте на виконанні завдань, якщо дитина не проявляє інтересу та бажання.

3. Не нервуйтеся, якщо дитина не розуміє вас і не може виконати завдання. Дитина повинна відчувати, що ви їй хочете допомогти, якщо ви її друг і партнер.

4. Не забувайте хвалити дитину за старанність, співпрацю, прагнення покласти кінець розпочатій справі.

5. Намагайтесь виконувати всі прості правила, і тоді дитина буде чекати на кожне заняття – гру, у неї виникне бажання навчатися читати.

6. Не перетворюйте навчання у шкільний урок.

7. Пам’ятайте, що провідна діяльність дитини – ГРА. Граючись, діти краще засвоюють новий матеріал. Цікаві ігри спонукають дітей думати, міркувати, шукати, творити.

У куточку «Живи, книго!» створили поличку «Айболитика» , в якій є необхідні речі для лікування книг: скотч, клей, папір. Створено стенд на якому розміщені єдині вимоги до учнів щодо збереження підручників та звернення книги до дітей.

Кiлькiсть переглядiв: 261

Коментарi